首 页 | 学校概况 | 教育科研 | 德育之窗 | 教育资源 | 校园文化 | 教师园地 | 学生天地 | 家长专栏
瑞金一中打学习型党组织集中学习材料
学习主题:关于学习型党组织建设的几个问题
学习时间:2010年9月17日晚
学习地点:学校大礼堂
主持人:何跃玲
记录者:刘晓初
参加人:全体党员、教职工
附:
关于学习型党组织建设的几个问题
——我校推进学习型党组织建设系列学习材料之一
把学习作为党组织的基本属性、鲜明风格和行为方式来认识重视学习是时代的要求。我们今天所处的时代,是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。重视和加强学习,倡导建设学习型组织、学习型社会,已经成为一股世界潮流。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。至今,已有100多个国家和地区参与此项活动。
  中国共产党是重视学习、善于学习的政党。我们党是靠学习起家、靠学习立党、更是靠学习执政的。中国共产党成长发展的历程,实际上是以学习立党、靠学习执政兴国的历史。新中国成立前夕,中共中央从西柏坡移驻北平。毛泽东深有寓意地将其比喻为“赶考”。赶什么考呢?总的来说,是赶建立和建设新中国的考试。当代中国已站在一个新的历史起点上。我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见,在改革发展稳定中所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见,在前进中所面对的困难和风险世所罕见。面对三个“世所罕见”,不学习,就有一种“本领恐慌”、“能力恐慌”,就不可能科学执政。
  既然中国共产党是一个重视学习、善于学习的政党,为什么现在又要强调学习型政党、学习型党组织建设?
  第一,是由学习的重要性决定的。党的十七大指出,“思想理论建设是党的根本建设,党的理论创新引领各方面创新。”推进理论创新,最有效最管用的办法,就是学习,向实践学习、向书本学习、向群众学习。在“后金融危机时代”,如何加快经济发展方式转变,进一步增强我国的硬实力、软实力和巧实力,夺取应对国际金融危机的全面胜利,更加需要我们加强全党和全民族的学习。
  第二,是由学习的现状决定的。党的十七届四中全会《决定》有一个估价,执政60年来,我们不断加强党的执政能力建设和先进性建设,党领导现代化建设的能力和水平是提高的,与党肩负历史性使命是适应的,同时党内还存在不适应新形势、新任务要求,不符合党的性质和宗旨的问题。不适应、不符合的第一个表现就是理论学习不深入。
  第三,是由我们的使命决定的。党的十七届四中全会《决定》指出:“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的,过去先进不等于现在先进,现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有,现在拥有不等于永远拥有。”我们能不能到新中国成立100年时基本实现现代化,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家?在某种意义上,取决于我们马克思主义学习型政党的建设水平。
  建设学习型党组织,既是一个新的挑战,又是一个新的机遇。从挑战来讲,就是与过去的学习比,标准更高了,要求更高了。学习型党组织建设强调的是人人要学习,时时要学习,事事要学习,终身要学习。要用力学习,用心学习,用脑学习。过去,学习是一种软任务,现在是一种硬功夫。过去,学习与工作是分离的,现在是学习工作化,工作学习化。过去,学习是一种倡导行为,现在学习是一种制度行为。过去,学习是一种个人行为,现在学习是一种组织行为。学习型党组织建设,要让学习成为一种属性,既是个人的特征,又是组织的特征,既是个人的追求,又是组织的追求,既是个人的形象,又是组织的形象。总之,与过去相比,有了很大的不同。建设学习型党组织,对我们在新的更高起点上推动事业发展也带来了重大机遇,这些机遇主要体现在:为把理论武装工作与中心工作更紧密地结合起来,提供了抓手;为推进理论武装工作走向大众、走向基层,提供了抓手;为更好地推进理论学习提供了抓手。
 
学习主题:瑞金市教育系统在创先争优活动中开展“六个
百面红旗”创评活动实施方案”
学习时间:2010年10月22日晚
学习地点:学校大礼堂
主持人:何跃玲
记录者:刘晓初
参加人:全体党员、教职工
 
附:(略)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学习主题:深入推进学习型党组织建设
学习时间:2010年11月5日晚
学习地点:学校大礼堂
主持人:何跃玲
记录者:刘晓初
参加人:全体党员、教职工
附:
深入推进学习型党组织建设
——我校推进学习型党组织建设系列学习材料之三
 
党的十七届四中全会明确指出,“世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”中共中央办公厅于今年初印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。当前,我国正处在改革发展的关键阶段,机遇和挑战并存。在这个关键阶段,需要各级党组织和党员干部的进一步加强学习,不断适应发展变化的新形势和新要求,不断提高贯彻落实科学发展观、推动经济社会科学发展的能力。加强党员干部学习,推进学习型党组织建设,落实在具体工作中,就是要深刻领会学校推进学习型党组织建设的重要意义,牢牢把握“学习形式、示范带头、长效机制”三个关键,突出抓好“阵地、队伍、载体”三大建设,大力推进学习型党组织建设,为打造学习型高素质的党员干部队伍奠定良好的基础。
一、充分认识学校推进学习型党组织建设的重要意义。
(一)建设学习型党组织,是推动学校科学发展的需要。党组织是学校教育事业发展的领导核心。建设学习型党组织,是提高党的执政能力,坚持社会主义办学方向,促进学校改革发展,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大举措和必然要求。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,知识创造、知识更新速度大大加快,教育快速发展,新情况、新问题、新矛盾不断涌现。建设学习型党组织,积极引导广大党员干部在实践中不断学习新知识,研究新情况,解决新问题,切实掌握和用好党的理论创新成果,对于推动学校实现科学发展、质量发展、特色发展,加快和谐校园建设具有重要意义。
(二)建设学习型党组织,是加强学校党组织建设的需要。随着教育体制机制改革的深入,我校党组织的建设面临着一些亟待解决的新问题。如有的党员干部忽视理论学习,理想信念模糊,存在不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学状况;有的贯彻执行民主集中制不力,战斗堡垒作用不强;有的党员意识淡化,先锋模范作用不明显;有的整体作用发挥不够,推动科学发展、处理复杂问题能力不强等等。这些问题不及时解决,将削弱党组织的创造力、凝聚力、战斗力,影响学校事业发展。建设学习型党组织,是解决这些问题,提高基层党组织战斗堡垒作用的重要途径。
(三)建设学习型党组织,是促进学校党员全面发展的需要。实现人的全面发展是马克思主义理论的一项重要内容。建设学习型党组织是实现党员全面发展的重要手段。我校正处在发展的新起点上,建设学习型党组织,可以促使党员干部在新的实践中树立重新学习、继续学习、终身学习的观念,自觉做到在学习中研究,在研究中工作,不断提高自身素养,全面促进党员全面发展,充分发挥党员的先锋模范作用。
二、把握“三个关键”,确保学习不流于形式,不落入俗套。
1、丰富学习形式,让党员干部乐学。学贵有法,但无定法。推进学习型党组织建设要突出“抓重点、抓特色、抓突破”的工作思路,紧贴党员干部的思想实际,进一步丰富学习形式,使学习做到“深入浅出,通俗易懂,学以致用,富有成效”。一是要在传统学习形式上有改进。在学习形式上,除了集中学习和自学相结合外,还可安排报告会、专家辅导讲座、学习座谈会、电视录像、外出考察调研等多种形式,尽量减少务虚教育和灌输教育,把“一厢情愿”式的灌输教育,变为“听得进去、说得出来”、由一知半解转变为不懂就问的“互动式”,让广大党员善学、乐学。二是在运用新媒体上有突破。当今,信息技术日益发达,手机、网络等各种新媒体都会为我们提供大量的资讯,党员干部的学习也要紧跟时代的发展,努力做到与时俱进,学会从各种媒介中获取对提升自身综合素质有促进的“营养”;要因时因地制宜,多运用新媒体新技术作为辅助手段,及时有效地抓好学习活动。
2、坚持示范带头,让党员干部勤学。“火车跑得快,全靠车头带”。推进学习型党组织建设,就必须在学习过程中始终做到党员领导干部带头学、作示范,并做到真学、真懂、真用,真正用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。党员领导干部要在自身学习的基础上,带头深入基层开展理论宣讲,要积极参加“建言献策,建功立业”活动,积极开展主题调研活动。在遇到经济社会发展中的节点难点问题时,党员领导干部要主动担当,领题调研,围绕转变经济发展方式、解决突出问题、推动科学发展,结合工作实际,组织开展系列调研活动,形成一批调研成果。同时,党员领导干部还要主动带动党员干部带着问题学、联系实际学,增强学习的自觉性和针对性,提高学习的实效性。
3、建立长效机制,让党员干部深入学想学习。学习非一朝一夕之功,不可能一蹴而就,因此,推进学习型党组织建设必须从实际出发,建立健全加强学习的一系列科学合理的长效机制,对党员干部的理论学习工作要从“六有”(有研究、有经费、有计划、有安排、有督促、有检查)出发,做到“三到位”(思想、时间、精力),“三同步”(部署、检查、落实),使学习纳入日常工作和业务工作,步入制度化轨道。同时,进一步加大考核力度,严格“三个不能少”(一个学时不能少、一个专题不能少、一个人员不能少)的要求,按照要求完成规定动作和自选动作,进一步增强学习效果;并在每一专题学习结束后,通过考试、笔记展评、演讲比赛等形式,严格对所学专题进行考核,切勿使学习流于形式,敷衍了事。
三、突出“三大建设”,确保学习落到实处,取得实效。
1、阵地建设要努力夯实。推进学习型党组织建设,要充分发挥《人民日报》等各级党报、《求是》、《党建》等各种党刊的阵地宣传作用,广泛组织学习、座谈、研讨等宣传活动;要着力抓好各类阵地建设,使学习走到学校每一个角落,走近党员身边,潜移默化,润物无声;要充分运用好各种载体和互联网、手机等新兴媒体,不断丰富和发展学习的阵地。
2、队伍建设要不断加强。推进学习型党组织建设,要不断壮大宣讲队伍建设。一是要加大以宣传部门理论工作者为主的“正规军”;二是要安排一些干部到党校进修,或者举办培训班,对理论骨干和领导干部抽调学习,壮大总支、支部宣传委员为主的“主力军”;三是要充分发挥理论工作者“教、传、帮、带”的作用,积极培养和发展以大学生志愿者、退休老党员为主体的兼职“后备军”,深入做好理论宣传普及工作。
3、载体建设要力求创新。创新是活力之源,因循守旧必然停滞不前。推进学习型党组织建设,就要在载体建设上不断创新,在“新、深、实”上下功夫,结合学习推荐书目,大力创办通俗理论学习刊物和各类简报,收集学习资料,提示学习重点,交流学习心得,并结合中心工作和热点、难点问题进行解读,普及相关的知识点;要在党组织中建立读书会,举办学习论坛,开展好书推荐、拟写读后感等交流活动,进一步提升党员干部的思考和学习能力;要针对改变以前学习活动“照本宣科”生硬枯燥的形式,寓教于乐,寓教于演,寓教于学,使之变得通俗易懂、朗朗上口,真正让党员干部愿意来,坐得住,听得进,增强学习教育的实效性。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学习主题:党的十七届五中全会精神要点解读
学习时间:2010年11月10日晚
学习地点:学校大礼堂
主持人:何跃玲
记录者:刘晓初
参加人:全体党员、教职工
附:
党的十七届五中全会精神要点解读
——我校推进学习型党组织建设系列学习材料之四
中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议,于2010年10月15日至18日在北京举行。五中全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外形势,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议公报》。
五中全会,是我国进入全面建设小康社会的关键时期召开的一次重要会议,关乎中国未来,同时牵引着世界目光;全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》等决议,描绘了我国在新世纪第三个5年经济社会发展的宏伟蓝图,也拉开了中国下一个30年的改革大幕,实现发展模式的全方位转型。
五中全会主题重大,内容丰富,事关党和国家长远发展,涉及经济社会发展各个领域。全会有一系列新提法、新观点、新思想,新目标、新要求、新部署,高屋建瓴、内涵丰富、意义深远。
学习要讲究方法。既要全面把握,也要突出重点。如何深刻领会精神实质,精准把握要点和精髓,深入学习好、贯彻好、落实好五中全会精神,对于我们深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点,做好当前和今后的工作至关重要。
一、五中全会精彩要点
一个“主题”——以科学发展为主题。
一条“主线”——以加快转变经济发展方式为主线。
两个“比重”——提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重。
三大“时期”——全面建设小康社会的关键时期,深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,可以大有作为的重要战略机遇期。
四个“更加注重”——更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续发展,更加注重统筹兼顾,更加注重保障和改善民生。
四个方面的“改革”——大力推进经济体制改革,积极稳妥推进政治体制改革,加快推进文化体制、社会体制改革。
五个“坚持”——坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向,坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑,坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点,坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。
五大“目标”——经济平稳较快发展,经济结构战略性调整取得重大进展,城乡居民收入普遍较快增加,社会建设明显加强,改革开放不断深化。
六大“建设”——社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设。
二、中国的发展绝非偶然
中共十七届五中全会所提出的关于国家“十二五”规划的建议勾画了中国今后五年的宏伟蓝图,充分反映了国家战略目标,集中体现了全体人民的最大利益,精心构建了中国社会主义现代化“五大建设”的总体布局,前瞻性地指明了我国经济发展方式转变的基本方向和重要途径。
可以认为,过去三十年中国能够成为世界上二百多个国家和地区中经济发展速度最快、人民生活水平改善最明显、社会发展取得重大进展、综合国力不断提升的国家,这绝非是偶然的,更不是什么“幸运”,它的公开秘密所在就是充分利用了决策正确、执行有力、集中力量办大事的社会主义政治优势。
其中最好的案例之一就是中国没有废掉五年计划作为发展的手段,而是在建立社会主义市场经济体制的全过程中不断摸索、不断改革、不断完善这一“看得见”手段,更加积极地利用市场经济机制和开放经济竞争的“看不见”手段。五年规划的制定过程就是发扬民主、集思广益、科学决策的过程,集中民智、反映民意、凝聚民力,已成为中国特色的公共决策民主化、制度化的成功案例。
五中全会对“十一五”时期的基本评价:经过五年努力奋斗,我国社会生产力快速发展,综合国力大幅提升,人民生活明显改善,国际地位和影响力显著提高,社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得重大进展,谱写了中国特色社会主义事业新篇章。
五中全会一方面对“十一五”时期做出了总体评价,另一方面也首次对中国特色的社会主义现代化建设总体布局给出了清晰的界定,由“十一五”纲要所界定的“四位一体”,即社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,进一步继承和发展为“十二五”的“五位一体”的新格局,即社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,此外还包括实现这一目标的重要的政治条件即党的建设。这反映了我们对什么是社会主义现代化建设有了更全面的认识,也有了国家发展规划的总体布局。
从“一五”到“五五”计划就是“国民经济五年计划”,从“六五”计划之后改为“国民经济和社会发展五年计划”,将社会主义现代化从经济现代化扩展为经济和社会现代化。从“十一五”规划之后,首次提出“四位一体”的中国社会主义现代化建设的总体布局。从毛泽东、周恩来提出的“四个现代化”到“五位一体”的现代化,这反映了我们对什么是中国的社会主义现代化的认识和实践越来越深入、越来越全面,这就为二十一世纪上半叶实现社会主义现代化目标奠定了基础性和全面性框架,这如同建设世界巨型建筑群的地基和构架。
五中全会对“十二五”时期的特点和性质做出了清晰的界定:它是“全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。”
未来十年是我国实现全面建设小康社会目标的最后十年,因此未来五年时间至关重要,十分紧迫,它将起着决定性作用。经过三十多年的改革开放,中国基本建立了社会主义市场经济体制,这是1995年中共十四届五中全会提出的2010年重要目标之一,但同时也进入到所谓“改革疲劳期”,在进行各方面利益格局调整的同时,也形成了改革的胶着状态,因而成为“攻坚时期”,这就需要进一步改革开放。
经过三十多年的高速发展,中国已经从极低收入、低收入进入中等收入阶段(指人均GDP在1000-10000美元),同时也会遇到所谓“中等收入陷阱”,各类要素价格迅速上升,靠大量生产要素投入驱动经济增长难以为继,依靠大量出口国际市场维持高增长的模式受到极大限制,各个利益集团进一步分化,各种社会矛盾日益凸显,社会凝聚力在下降,环境污染成为十分突出的问题,这就迫使我们必须主动转型。
对今后五年国内外形势的基本判断:“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。”
这非常符合“挑战—应战”模式。尽管是什么挑战并没有说明,哪些是可以预见,哪些是难以预见,中国都会主动应战,积极应战,在应战中捕捉新的机遇。为此就需要强化两个意识:机遇意识与忧患意识。实际上在2002年党的十六大报告就明确指出,“纵观全局,二十一世纪头二十年,对我国来说是一个必须紧紧抓住并且大有作为的重要战略机遇期。”从二十一世纪的前十年来看,由于中国加入世界贸易组织,全面对外开放,全面参与世界竞争,使我们充分利用了世界资源,大大开拓了世界市场,在面临突如其来的国际金融危机时果断决策、及时应对,极大地改变了中国在世界中的地位和作用,明显地缩小了我们与世界强国的差距。展望未来十年,对中国而言,发展机遇是前所未有的,发展挑战也是前所未有的。但是机遇仍大于挑战,即使我们还会遇到不可预见的、不可控制的比国际金融危机更加险恶的巨大挑战,我们仍有将挑战转化为新的巨大的机遇的可能。
国家“十二五”规划的指导思想:“以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,深化改革开放,保障和改善民生,巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果,促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。”
当代中国的时代主题:“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求,就是坚持科学发展。”
二十世纪九十年代初,邓小平同志明确提出,“发展是硬道理”。这既是党中央的政治共识,突出反映在党的十四大报告的标题上,即“加快改革开放和现代化建设步伐”,也是全社会共识,“加快发展”成为时代的主题。进入二十一世纪,中国社会的主题仍然是发展,但是我们对发展的理解更加深刻、更加全面、更加符合中国国情,从20年前的“发展是硬道理”转变为“科学发展是硬道理”,反映了党中央的新的政治共识,也表达了全社会新的社会共识,这是中国的自我超越、自我前进。
“十二五”规划的基本思路:“加快转变经济发展方式”
“十二五”规划的五项基本方针:“坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向,坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑,坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点,坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力,提高发展的全面性、协调性、可持续性,实现经济社会又好又快发展。”
这是对中国发展与转型的新认识,是对后国际金融危机时代全球转型的新行动。1995年中共十四届五中全会提出把“实现经济增长方式从粗放型向集约型转变”规定为“九五”计划的一项基本任务;2000年中共十五届五中全会又把经济结构战略性调整和经济结构“升级”规定为“十五”计划的主线之一;2005年中共十六届“十一五”规划,明确将“必须加快转变增长方式”作为六条指导方针之一。2007年党的十七大报告提出将“转变经济增长方式”改为更广泛的“转变经济发展方式”。这次全会明确指出:“加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革,必须贯穿经济社会发展全过程和各领域。” 发展必然引起转型,转型也是发展。从历史的角度来看,中国发展最快的时期也正是转型最快的时期;而转型成功的时期也正是发展成功的时期。中国在发展中转型,在转型中发展;发展带动了转型,转型促进了发展。转型是发展的结果,也是发展的手段,还是发展的途径。
上述方针指明了中国经济发展方式转型的基本方向、主要目标、重要内容,成为指导和设计国家“十二五”规划纲要各篇章的基本依据,从而有力地推动中国经济发展方式的重大转型。特别需要指出的是,中国经济发展方式的转型对全球转型具有积极的国际意义和重大的推动力。在应对国际金融危机的过程中,中国率先推出四万亿元扩大内需的“中国新政”,率先经济复苏、贸易复苏,率先调整贸易结构,降低贸易顺差,对全球经济贸易不平衡作出了重要贡献。在“十二五” 时期,中国能够按照上述方向加速转型,不仅大大地缓解国内经济的不平衡性,而且还大大地缓解国际经济的不平衡性。最重要的是,中国将在全球和亚洲转型中 “先行一步”,争取更加主动的机会、占据更加有力的地位,从而明显地提高国际竞争力和国际影响力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学习主题:学习《人民日报》上两篇文章《激情是一种可贵
的状态》《优秀是一种习惯》
学习时间:2010年11月17日上午
学习地点:行政会议室
主持人:何跃玲
记录者:刘晓初
参加人:全体党员党员干部
 
附:(略)
2011/1/8 13:11:23
浏览 18262

大发国际娱乐手机官网  地址:江西省瑞金市沙洲坝镇    邮政编码:342506
电话:0797-2532098 2532101  查看各部门号码  网址:www.adqgen.com 电子信箱:
赣ICP备10004640号   网监备案编号:36078102000003  制作:大发国际娱乐手机官网信息中心