首 页 | 学校概况 | 教育科研 | 德育之窗 | 教育资源 | 校园文化 | 教师园地 | 学生天地 | 家长专栏
课题研究指导
教育科研课题研究的全过程可以分为前期论证、中期进展、后期总结三个阶段。
 1、 课题前期论证的三个步骤与七个要素:
(1)三个步骤:明确研究方向、确定研究计划和进行研究可能的自我分析。分别称作“发掘、凝炼和设计—教育实践——研究方向—课题雏形——研究课题的内容计划”。
(2)七个要素:①课题名;②目的论证,对课题研究的目的,理论价值与实践意义的分析;③背景论证。指的是对该研究方向的国内研究现状的了解与简要分析;④基础论证。指的是课题承担者已有的基础的客观估计;⑤内容设计。课题研究的具体内容;⑥步骤设计。研究阶段的操作性计划;⑦目标设计。研究的预期目标及成果形式,其关键在于研究突破口的选择。
2、教育科研课题的选题方法
(1)发现和提出问题的选题方法: 
①从有关部门发布的课题指南中得到问题。
②从教学实际所急需解决的问题中得到问题。
③从平常的教学实践中发现问题。
④从先进的经验和方法中提出问题。先进的也未必总是最先进的,而更先进的总是从先进的发展而来,只要我们深入地分析它的局限性和适应性,多数会发现一些可以改进的、更有意义的问题。
⑤从其他领域的先进经验和方法中移植和借鉴而提出问题。不同学科、不同领域的先进经验、方法应用在不同学科和不同领域将会产生什么样的效果和作用,也是一个很具吸引力的问题。
(2)问题的选题原则: 
①选题应具有创新性。创新性,也就是所选的课题是别人没有提出来过的,或者是在别人研究的基础上提出新的观点、解决别人没有解决的方面,它是新颖的。
②选题应具有价值性。即课题的实用性或它的价值性,如果一个课题的研究没有现实意义,对教学实际没有多大的积极作用,没有推广的价值,那么研究这样的课题就没有太大的意义。
③选题应具有可能性。可能性就是指在研究这个课题时,各种条件是有可能性的、具备的。
(3)怎样对课题进行论证。论证一个课题主要是弄清楚如下几个问题: 
①所要研究的问题是什么性质和类型的问题?
②要研究的问题具有什么现实意义?它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?)
③要研究的问题目前已有哪些研究成果和研究的方向是什么?
④要研究的问题所应具备的条件的分析。
⑤课题研究的策略和步骤如何?
⑥课题研究的成果及其表现形式有哪些?
3、教育科学研究的方法
(1)重视运用数学方法,使定性描述和定量分析有机地结合起来。
(2)重视开展教育实验。教育实验主要是根据研究课题的设想,在周密计划和专门设置的特定条件下所进行的一种特别组织起来的教育实践;通过对教育实验结果的分析比较,能确定教育的某种影响因素与其结果之间的因果关系,从而得出科学的结论。
(3)重视教育预测,使教育预测和教育回测并行相辅。
(4)重视利用“三论”和“新三论”来研究教育科学。“三论”指控制论、信息论和系统论。“三论”的方法是从整体出发,着眼于整体性的功能,达到最优化的目标,是从部分与整体的有机联系中揭示整个系统的运动规律。据此,在进行教育科学研究时,要把教育看成是一个由若干相互联系、相互依存、相互作用的要素组成的正确特定功能和运动规律的整体系统,而不是部分的简单组合。“新三论”指耗散结构论、协同论和突变论。在耗散结构中,各个要素可以在局部有某种不规则的独立运动,但在要素之间却存在着因一定的关联而形成协同运动贡献的总和,使系统在整体上能够显现出各个要素所不具有的新的功能。这就是通常所说的“整体性悖论”,整体大于部分之和。
(5)重视各种研究方法的综合使用。
4、课题研究(或实验)报告的一般格式:
①问题的提出(或研究的背景与目的);
②课题(或实验)的理论依据;
③课题(或实验)的设计与过程;
⑴目标  ⑵主要内容  ⑶保证措施  ⑷步骤
④课题研究(或实验)的成果;
⑤研究(或实验)的体会。
2005/10/6 19:47:36
浏览 18188

大发国际娱乐手机官网  地址:江西省瑞金市沙洲坝镇    邮政编码:342506
电话:0797-2532098 2532101  查看各部门号码  网址:www.adqgen.com 电子信箱:
赣ICP备10004640号   网监备案编号:36078102000003  制作:大发国际娱乐手机官网信息中心